Blivande ämneslärare vid Örebro universitet tar klivet utanför klassrummet när de denna vecka presenterar ett sceniskt projekt byggt på radioprogrammet "Gilla läget med Peps och Marko". Örebro universitet skriver att evenemanget är öppet för allmänheten och arrangeras som en del av tredje årets lärarutbildning.
Projektet innebär att studenterna tolkar teman och situationer ur det populära radioprogrammet, och omvandlar dem till sceniska uttryck. Genom att kombinera drama, musik och berättande får deltagarna pröva att förmedla pedagogiska idéer med kulturens verktyg. Upplägget syftar till att ge erfarenhet av att arbeta utåtriktat, möta publik och utveckla kreativa undervisningsgrepp — en kompetens som efterfrågas i dagens skola där elevernas engagemang ofta kräver mer än traditionell katederundervisning.
Universitetet har de senaste åren profilerat sig som en miljö där lärarstudenter får utforska alternativa pedagogiska metoder. Liknande projekt har tidigare involverat ämnen som litteratur, historia och samhällsfrågor, ofta med inslag av scenkonst eller digitala medier. Förutom att stärka studenternas yrkeskompetens fungerar projekten som ett sätt att binda samman universitetet och stadens kulturliv.
Föreställningen om "Gilla läget med Peps och Marko" markerar ännu ett steg i arbetet med att låta blivande lärare pröva praktisk pedagogik i en konstnärlig form. I år genomförs projektet på universitetsområdet, men tidigare år har samarbeten med skolor och lokala kulturarenor förekommit.
När ridån går upp står inte bara en ny generation lärare på scen, utan också universitetets ambition att forma framtidens pedagoger med verktyg från både akademi och kulturliv.
Källor: Örebro universitet